《教室英语课上用鸡插英语课代表》剧情简介
即使我猛地踩引擎对MS施加一点压力也没有丝毫作用。可恶，这就是机体的差距啊！无奈之中，我只好准备撤剑离开原位。这时候我也正好想到洛姆斯的盾牌里还有四颗盾藏榴弹，我毫不浪费...战舰正和众多护卫舰贴着要塞在最终防线里航行，在外围重型战舰和MS的保护下慢慢从另一个方向离开基地，到现在都没有受到一丁点威胁。有些无聊，我便用光学影像和雷达搜索...
记得今天莫妮娜和女王陛下都没有到议会上去，很明显——她们是在等白老头子到来，然后商议什么秘密事情。我一边胡思乱想着一边与艾丽西亚练习剑法，这时候正好下定决心，立刻对艾丽...
《教室英语课上用鸡插英语课代表》相关评论
黄大大o0
干干净净，不需要确切答案的青春。“你很好，可我还是喜欢女生”的孟克柔，“如果你开始喜欢男生，你要第一个告诉我”的张士豪，即使在这个夏天成为不了恋人，至少已相互交心，无论未来是朋友或是恋人，教室英语课上用鸡插英语课代表都是让人欣慰的。陈柏霖还挺让人心动的。
飞鸟和鱼^_^
四个人在海里升起: 其一为受天启者=精神病患者，其二为理智者=试图用科学和秩序拯救人类的人，其三为”人文主义者”=在逃避和冷漠的边缘试探深浅的人，其四为无知者。寓言式的电影: 前三个人都对于拯救和救赎无能为力。是悲剧: 最后的大结局，分明是爸爸在欺骗傻小子。先知走了，理性无能为力，文学和艺术失去了素材(只剩冷漠和谎言)，儿子却浑然不觉。
马御渊
太遗憾不能在大银幕上看这个片子。Swankie的故事最触动我，因为我有相同的经历：某年法国的海边，和朋友夜里去海边。嶙峋的怪石，深蓝的海，巨大的月亮，远处灯塔的微光。当时心里也在想，如果现在死了，我也没有遗憾。（电影的瑕疵我觉得是音乐，缺乏点想象力。）
追追追剧追追追
诚哥的画面尤其是背景和层次已经达到丧心病狂的地步了。差不多是2D动画的极限了吧。作为半个动画艺术家的我，只有佩服。。。很多人说这个故事太中二，剧情太差。我觉得都无所谓。我以前就说过，动画的世界就是要极端，少年们心思一动世界就可以毁灭，又或者重生（就如同当年的EVA剧场版）仿佛只要你哭泣，呐喊，不停滴奔跑不停滴祈祷，世界就会听到并且回应你的愿望。现实当然不会这样，教室英语课上用鸡插英语课代表这样的想法当然很中二，但是正因为如此，我们才需要动画啊。如果连内心的这份中二都丢了，我们还看什么电影，看什么动画。。。？情感的激烈碰撞就能产生改变世界的力量？为了自己的愿望可以放弃拯救这个世界？很好，我要看的就是这个，毕竟这是在现实里无力的我唯一能得到满足的一隅角落了。。。
